Mayo: Mes del DELE

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Llegamos al mes de mayo y para los estudiantes de español interesados/as en obtener un diploma oficial significa una cosa: mes del DELE.

Este año las pruebas se celebrarán durante los días 24 y 25. Normalmente las personas que vienen de fuera de la ciudad de São Paulo hacen todas las pruebas, escrito y oral, el día 25.

Una de las pruebas, si no la más, más temida por los estudiantes es la prueba oral, así que os daré unos consejos para la misma:

1. Sé que es una "perogrullada" pero lo primero y más importante es no ponerse nerviosos.
2. El entrevistador no es vuestro enemigo. Aunque no lo creáis, el entrevistador no está ahí para pillaros e intentar que os equivoquéis. 
3. No os quedéis callados. No os limitéis a dar respuestas cortas. Si el entrevistador y el examinador no tienen material para evaluar poco podrán hacer por vosotros. El entrevistador puede intentar "forzar" un poco la conversación para intentar que habléis pero con esto estaréis transmitiendo una sensación de inseguridad que no es buena ya que aunque se intenta que la evaluación oral sea lo más objetiva posible, la verdad es que tiene bastante de subjetividad.
4. Intentad ser originales. Como examinador sé que cuando llevas varios alumnos entrevistados la tendencia es a "aburrirse". Si sois un poco diferentes es más probable que el entrevistador y el examinador os presten más atención. Para ello tenéis que ser simpáticos: saludar al entrar, preguntarles al examinador y al entrevistador qué tal les va el día, intentad ser un poco proactivos; el entrevistador se sorprenderá si vosotros mismos sois los que le dais un poco de conversación. Cuanto más auténtica sea la situación, mejor.
5. A la hora de escoger las láminas o los supuestos para hablar, intentad no escoger los más fáciles o los que estén eligiendo todos los estudiantes. Justamente por el tema que os comentaba antes "ser originales".
6. A la hora de despediros, tened mucho cuidado para no despediros con el portuñol "Hasta" y ya está. Este error puede echar por tierra todo vuestro trabajo o, si vuestro "apto" o "no apto" estaba en el limbo, acabar por confirmar que no estabais demasiado bien.
7. Siguiendo en la misma línea: Cuidado con el portuñol. Los profesores que examinan y entrevistan viven en Brasil y conocen el portugués. Tienen mucha experiencia y por lo tanto, detectarán cualquier error de portuñol que cometáis que, dependiendo del nivel en el que estéis, será "imperdonable" y os dará casi un "no apto" directo.

Como una de las formas de evitar ponerse nervioso/a es conocer un poco la situación a la que os vais a enfrentar, os voy a colocar algunos enlaces a blogs que el Cervantes utiliza para la preparación de examinadores. En ellos vais a ver entrevistas reales realizadas a estudiantes voluntarios. Creo que es un material muy interesante y que incluso podría ayudaros para comprobar vuestro propio nivel.

Vídeos para los niveles A1-A2: http://delefad.blogspot.com.br/

Vídeos para los niveles B1-B2: http://deleclasico.blogspot.com.br/

Vídeos para los niveles C1-C2: http://delefadc1.blogspot.com.br/

Estos blogs se encuentran en blogger y pueden ser encontrados fácilmente haciendo una búsqueda en blogger. Aquí tenéis el perfil de blogger que se encarga de su publicación: http://www.blogger.com/profile/14778126827232154851

Y tú, ¿añadirías algún consejo más?

¡Saludos y buena suerte!

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DAELE: Diccionario de Aprendizaje de Español como Lengua Extranjera

Como ya sabéis, una de las razones por las que creé este blog es ofrecer algunos recursos a los estudiantes de español como lengua extranjera que les ayuden durante su aprendizaje, y después cuando continuan con sus estudios de manera independiente (aprender a aprender).

Esto dicho, hoy os traigo mi último descubrimiento: El Diccionario de Aprendizaje de Español como Lengua Extranjera (DAELE).

Imagen enlazada de la página original.

 Se trata de un diccionario monolingüe que cuenta con el patrocinio de varias entidades educativas y gubernamentales españolas. Esta interesante herramienta está dirigida, especialmente, a estudiantes de niveles superiores (C1-C2).

Se trata, básicamente, de un diccionario de verbos (202 hasta ahora) en el que se darán informaciones diferentes de cada uno de ellos (señalo únicamente lo que a mí me parece más interesante desde el punto de vista del estudiante):

• Semántica.
• Sintáctica: Resaltar aquí aspectos interesantes como el régimen preposicional de cada verbo.
• Léxica: Sinónimos y antónimos.
• Morfología: Las famosas conjugaciones.
• Prágmática: Está parte, quizás, es más interesante para los profesores.
• Otros: Cualquier otra información. Para los estudiantes, lo más interesante pueden ser los errores frecuentes y los falsos amigos.

Si os parece útil el enlace es:  http://www.iula.upf.edu/rec/daele/

Un saludo y hasta la próxima.

Herramientas indispensables en mi día a día

Hoy voy a escribir un poco sobre una de mis pasiones: Informática. No en vano, entre varios compañeros soy conocido como el "profe tecnológico" y siempre que tienen algún problemilla con el ordenador en clase o con su tableta me llaman para que los rescate.

Lo que voy a contaros hoy son las herramientas que uso prácticamente todos los días para desempeñar mi trabajo.

Empezamos por lo básico:

1. El correo electrónico. 
Para mí, correo electrónico, es GMail. Lo prefiero a otros por su limpieza, sus etiquetas, su capacidad, sus añadidos en el "Labs", etc. Además como uso un móvil con "Android" la integración es total. (www.gmail.com)

 

2. Agenda: Google Calendar
Uso el calendario a fondo desde hace un año y pico y me va genial. Antes usaba una Palm para estos menesteres pero la dejé porque era un cacharro más que tenía que llevar encima. Preferí juntarlo todo en un "smartphone" (lo entrecomillo no porque esté en inglés sino porque de smart no tiene tanto como pudiera parecer). Lo bueno que tiene usar Google Calendar es que cualquier alteración que realice en mi agenda se ve reflejada en tiempo real en mis otros dispositivos sin tener que sincronizar. Si hago un cambio desde el móvil, aparece en la red y al contrario. La única pega que le veo es que el calendario en Android todavía tiene que mejorar mucho. Por ejemplo, crear una cita los martes y jueves a las 12:00 y que ésta se repita todas las semanas (o cada dos semanas) es imposible desde el móvil (al menos con las aplicaciones de serie). Este, es un problema que me molesta bastante porque ya mi palm Zire72, con casi 7 años de antiguedad lo hacía fácilmente. (http://www.google.com/calendar)

3. Dropbox
En otras palabras, almacenamiento en la "nube". A mí es la que más me gusta porque tienen soporte para todas las plataformas. Llevo instalado el programa en todos mis ordenadores y en mi móvil. Cualquier alteración en algún documento se sincroniza en todos mis dispositivos. Olvídate ya de ir tirando de pendrives por todos lados.
Yo, en mi Dropbox, tengo todos los ejercicios que suelo enviarles a mis alumnos, todos separados por niveles y ordenados. Cuando tengo que mandarle algo a alguien es solo buscarlo y listo.
Cuando te haces una cuenta en Dropbox te regalan 2Gb de espacio que en principio pueden ser pocos, depende para lo que lo utilices, pero si vas invitando a tus amigos, colegas, etc. y éstos se lo van instalando te darán 250Mb por cada uno de ellos. Yo, en mi caso, ahora mismo tengo 10Gb conseguidos a través de invitaciones. Si quieres probarlo puedes instalártelo por medio de mi enlace y yo ganaré unos megas más (gracias):

http://db.tt/uTv6Sk2

4. Keepass

Ya sabes del peligro de usar la misma contraseña para todo ¿verdad? Ya no digo ni siquiera usar las famosas "12345678", "password", "qwerty", el día de tu cumpleaños, número de carnet, etc.

Keepass es un programa gratuito, de código abierto y que se encuentra en todas las plataformas que sirve justamente para generar contraseñas y guardarlas dentro de un archivo protegido con otra contraseña.

El problema puede venir si alguna vez olvidas la contraseña que le pusiste a dicho archivo, así que cuidado.

Yo lo combino con Dropbox. Tengo el archivo ahí y cada vez que necesito una contraseña solo tengo que acceder a mi carpeta en la nube, abrir mi depósito de contraseñas y copiar y pegar. Además, si creo alguna contraseña nueva la misma se actualizará en todos mis dispositivos (incluido móvil). (http://keepass.info/)

5. LibreOffice

¿Para qué pagar un dineral por la suite de ofimática de Microsoft? LibreOffice cubrirá el 80% - 100% de tus necesidades ofimáticas. Sus programas no están tan avanzados ni son tan bonitos visualmente como los de Microsoft pero para el precio que tiene tampoco te quejes. Además, es un proyecto de software libre. Lo dicho, para editar mis documentos, alguna hoja de cálculo y hacer alguna presentación me basta y me sobra. (http://www.libreoffice.org/)

6. CamScanner (Android)

Este es uno de esos programas por los que merece la pena pagar. Usé la versión gratis durante un tiempo pero como es tan bueno decidí comprarlo. 

Se trata de usar la cámara de tu móvil como si fuera un scanner. Fotografías los documentos y generas un archivo en pdf. 

Para un profesor su uso es casi obligatorio. Estás buscando ejercicios para trabajar imperativo con tus alumnos. Coges varios libros, buscas los ejercicios, "clic", "clic", "clic", generas un pdf con todo y se lo mandas a tus alumnos por correo. (https://market.android.com/details?id=com.intsig.camscanner)

7. Evernote

Evernote es un programa muy simple para hacer anotaciones rápidas. Justamente en su simpleza radica todo su potencial, y  es que es tan abierto que puedes hacer casi cualquier cosa. Una nota puede ser un texto escrito (o manuscrito), una anotación de voz, un vídeo, una foto... puedes agrupar notas y formar cuadernos, puedes capturar la pantalla....

En mi caso lo uso bastante para preparar presentaciones. Creo un cuaderno y ahí dentro voy creando otros cuadernos y otras notas. Además se pueden enlazar unas notas con otras.

Podría escribir un montón de cosas sobre Evernote y cuanto más escribiera más complicado os parecería. Bajadlo y probadlo, lo tenéis para todas las plataformas (móviles incluidas). (http://www.evernote.com/)

Hay muchos más programas que uso en mi día a día pero estos son básicos. Iré actualizando este post a medida que vaya viendo. Si tú usas otros no dudes en ponerlo en los comentarios para avisarnos a todos.

Sobre los rumores de demanda de mano de obra española en Brasil

Justo unos días después de realizar mi entrada sobre trabajar en Brasil como profesor de español, a raíz de varias consultas que me habían realizado, leí en el blog "El Hispanocarioca" una noticia que había aparecido en el periódico español "La Vanguardia": "Brasil pide mano de obra a España: Los hoteleros brasileños buscan ayuda para construir y gestionar sus establecimientos". Rápidamente le di el aviso a mi amigo Tony, de Vivir en Brasil, que me comunicó que ya estaba enterado pues el también es seguidor del citado blog. Justo aquel día, él escribió en su página una reflexión sobre la noticia y debaja un enlace sobre cómo obtener el permiso de residencia en Brasil.

En vista del pequeño revuelo que se estaba montando, el autor del artículo escribió ayer otro artículo, tras mantener una pequeña entrevista con Tony, en el que se matizan algunas cosas.

 A todos los interesados os recomiendo que lo leáis pues "no es oro todo lo que reluce" ni aquí "se atan los perros con longanizas" como pudiera parecer desde España. No hay más que hacer una pequeña búsqueda en Google para depararse con foros de debate en Spaniards.es en los que, después de leer el artículo de "La Vanguardia", se leen entradas en sus foros como "Después de mendigar en Alemania... Brasil pide mano de obra a España" o "albañiles, oficiales, jefes de obra,etc para Brasil. Oferta sospechosa, no?"

 

Vídeo: "Vente a Alemania Pepe"

Trabajar en Brasil como profesor de español

Últimamente me han llegado consultas pidiéndome ayuda y orientaciones sobre trabajar en Brasil como profesor de español así que he pensado escribir una entrada para intentar iluminaros un poco y dar el tema por cerrado.

Lo primero que me gustaría aclararos y recordaros es que yo trabajo como profesor particular, no tengo ninguna empresa, microempresa ni nada parecido y no puedo ofreceros trabajo. Además el objetivo de mi blog no es este sino reflexionar, escribir sobre cosas que me gustan y por supuesto darme a conocer a posibles alumnos (por favor, no me mandéis currículum).

Aclarado esto, vamos por partes:

¿Hay oportunidades de trabajo como profesor?

Haberlas, las hay pero no os creáis todo lo que nos han vendido en la prensa de que se necesitan "nosecuántosmil" profesores de español. Como en España, en las escuelas públicas se entra por oposición y para presentarse a estas hay que ser brasileño. Así que de entrada descartamos esta posibilidad - eso sin contar el sueldo vergonzoso que un profesor de la enseñanza tiene en Brasil.

"Bueno, pero también hay colegios privados". Los colegios privados que hay en São Paulo (no conozco cómo será en otros sitios) solo contratan licenciados en filología (o personas que estén estudiando la carrera de letras). Si el colegio es de los mejores solo la licenciatura no te servirá (eso sin contar con que la tengas homologada), necesitarás tener al menos un máster, posgrado o un doctorado. Es lo que yo llamo "matar moscas a cañonazos" - un doctor en filología o en cualquier otra área dando clases a niños y adolescentes...

"¿Y academias de idiomas?" Las academias de idiomas siempre necesitan profesores porque hay una rotatividad muy alta. El problema es que ninguna academia que pague medio bien te va a tramitar la documentación para que obtengas el visado permamente - sí, igual que en España trabajar sin contrato es ilegal pero eso a la academia le da igual - El proceso es tan caro y lento (además de técnicamente imposible. Ya verás por qué) que no les merece la pena. Las academias que hacen contrato normalmente buscan personas con su situación en Brasil ya resuelta y lo que pagan a cambio de tener todos los beneficios también es vergonzoso (unos 16 reales por hora de trabajo. Haz las cuentas).

"Entonces creo que mi salida son las clases particulares" Lo primero de todo: prepárate para trabajar a tope. Algunas veces mis días comienzan a las 5:30 de la mañana y van hasta las 22:30. São Paulo es una ciudad para trabajar así que grábate (gracias a anónimo) olvídate del "menos samba e mais trabalhar". Si solo trabajas dando clases particulares recuerda que oficialmente no ganas nada así que olvídate de pedir un crédito o alquilar un piso (alquilar un piso en Brasil es otra historia).

Si aun así decides venirte para acá recuerda:

Básicamente es imposible conseguir el visado de trabajo si vienes como turista. Todo el trámite tiene que hacerse contigo en España y tienes que venir con la documentación arreglada. Si ya estás como turista y una empresa quiere contratarte tendrás que volverte a España, hacer el trámite y volver con tu visado. Recuerda que el tener un visado de trabajo no te garantiza el visado permanente. Mi recomendación es que no te vengas a la aventura porque si no en 6 meses te vas a sentir bastante identificado con la canción de "Clandestino" de Manu Chao.

 Si quieres más información tienes que leer, casi obligatoriamente: Vivir en Brasil donde encontrarás muchísima información. Aquí tienes la parte donde se habla específicamente sobre trabajar como profesor de español: http://www.vivirenbrasil.com/trabajar-como-profesor-de-espanol-en-brasil/.

Otros enlaces de interés:

La página del Consulado de Brasil en Barcelona tiene bastante información y en la época yo tramité toda mi documentación a través de ellos y por correo. Fueron muy efectivos pero no sé si seguirán igual:
http://www.brasilbcn.org/

Portal oficial del gobierno brasileño (con versión en español):
http://www.brasil.gov.br/sobre/ciudadania

El valor por hora de la clase de español. Cuestiones a tener en cuenta.

Hablando con algunos profesores me encuentro con que la mayoría de nosotros cobramos más o menos lo mismo por hora de clase.
Sin embargo, hace unos días escuché que un profesor cobraba un valor muy por encima de la media de mercado en lo referente a clases de español y me acordé de algunas cosas. No entraré en comentar valores (eso es un tema que debe de ser tratado directamente con tu profesor o profesora), ni en si el valor que cobraba este profesor era justo o no.

Hacer o no hacer intensivos. He aquí la cuestión.

Llega el mes de julio y todos los años se repite lo mismo: Los alumnos me preguntan si hacen curso intensivo o no y yo siempre les digo lo mismo: depende.

Atención: La siguiente entrada es una opinión personal basada en mi experiencia y conocimientos.